有一种生活，或许你没有经历过，有一种艰辛，或许你没有体会过。然而一次简简单单的支教回访之旅，对于贫富差距，对于人间温情，对于东西部教育理念的不同，却让我感触深刻。

2016年7月，我和志愿者们带着数百网友的嘱托，和300多万镇江市民赋予的使命，来到甘肃省天水市清水县城乡，完成此前镇江与天水两座城市三千年对话八千年的约定。我们用“互联网+”变革传统支教模式的同时，把两座城市紧紧地联系到了一起。

 车窗外，一座座大山郁郁葱葱，雄美壮观，没有人工的修饰，极其秀美的自然风光。一路颠簸，再加上步行了20分钟的山路，终于到达清水县小泉学区潘何教学点。这里是大山深处的淳朴之地，未至校门，便有种似曾相识的感觉。

   村民们站在路边用纯真的笑容欢迎着我们的到来，也似乎为他们平静的生活带来了活力。

如非亲眼所见，你绝对想象不到，还有如此简陋的教学环境，一面五星红旗高高飘扬在上空，学校不大，都是泥巴路面，两侧长满树木花草。除了几间破旧的教室，生锈的旗杆外，我看不到任何学龄前孩子该有的娱乐设施。孩子们要伏在摇摇晃晃的课桌上听课，写作业；若非亲眼所见，这个画面绝不会以为是在2016年——然而，其实这些离我们都很近，无法想象这样一间教室已经使用了几十年。

一位默默坚守27年的乡村教师，月收入几百元的陈瑛明老师，通过我们搭建的新媒体平台的学习，以及到镇江的培训，已经能够熟练运用新媒体。很难想象，在一年之前，陈老师还是个没接触电脑，连英文字母都读不标准的山区教学点的代课老师。

在陈老师的引导下，我们走进另一间所谓的多媒体教室。环顾四周，才知道原来所谓多媒体教室，也就是有一台电脑和投影仪，白色墙面早已变成灰黑色，窗户上还残留着几片稀稀疏疏的碎玻璃。

“自从去年你们将这些设备带到了这里，孩子们的课程不再单一了，我常常带着孩子们在网上观看英语、了解音乐知识，为孩子们打开了一扇了解世界的窗户，多了一个和外界接触的平涨台”。

出教室的地方，一个用花草编织的五个大圆圈深深的吸引了我，陈老师笑了笑，向我解释，“这个是我用花草编制的奥运五环，希望孩子们也有这种奥运拼搏精神。”

    在我们平时早已被手机和IPAD取代的笔记本电脑，对孩子们来说却像是稀世珍宝。临行时，我们给这些孩子们每人拍了一张照片和集体照，回来洗印好寄给他们。照片中的孩子们簇拥在陈老师身边，笑容羞涩纯真，真的被终生奉献于此的陈老师所感动，他的勇气与毅力是我们远远不及的。

回程的那一天，陈瑛明老师特地从大山里赶来送我们，一遍遍地表达对我们的感恩之情，在天水团市委领导及清水县几所学校老师的凝望下，我们满怀不舍之情踏上归程。

短短几天的支教回访让我收获的不仅是成熟和经验，更多是感动，奉献之余，我们行囊中盛载的是无数孩子和家庭的期望，这是一种体验更是一种责任。

花落又花开。如今，我们志愿者的身影始终行走在祖国土地上，那面爱心汇集的旗帜飘过甘肃、飘过新疆、飘过青海、飘过西藏.......未来我们还将去更远更多的地方，致力于这件令人终身难忘的善举。支教的体验就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。

感谢这次支教让我拥有这段独一无二的人生历练，我希望可以一直用最实际的行动给孩子们带去快乐，带去温暖，将这份爱心传递下去。